Meningkatkan Manajemen Keuangan di Institusi Pendidikan Melalui Sistem Manajemen Tabungan Siswa Berbasis Web
DOI:
https://doi.org/10.33021/aia.v6i1.5501Keywords:
Efisiensi, inovasi teknologi, manajemen keuangan, pendidikan, sistem tabungan siswa, transparansi, TKIT AL Manshuriyyah, web-based.Abstract
Sistem manajemen tabungan siswa berbasis web memberikan berbagai manfaat penting dalam bidang pendidikan. Salah satunya adalah sistem ini meningkatkan efisiensi dan transparansi pengelolaan keuangan sekolah. Dengan teknologi ini, proses pencatatan dan monitoring dilakukan secara real-time dan akurat, mengurangi risiko kesalahan manual dan mempercepat akses informasi keuangan. Institusi pendidikan diharapkan dapat mengadopsi solusi yang inovatif, kreatif, efisien, dan efektif untuk mengelola tabungan siswa, yang pada akhirnya meningkatkan akuntabilitas dan memudahkan pengambilan keputusan keuangan yang lebih baik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) yang dilaksanakan di TKIT Al Manshuriyyah bertujuan untuk mengatasi masalah yang ada, seperti metode pencatatan manual yang sering menyebabkan kesalahan dan inefisiensi. Selain itu, banyak sekolah mengalami kesulitan dalam memantau tabungan siswa secara real-time karena kurangnya sistem yang terintegrasi. Kegiatan ini juga mengidentifikasi kebutuhan akan solusi teknologi yang dapat meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan keuangan. Melibatkan seluruh staf administrasi sekolah dan orang tua siswa, kegiatan ini bertujuan memastikan implementasi sistem yang efektif, memberikan manfaat optimal bagi semua pihak terkait, dan meningkatkan kualitas pengelolaan keuangan sekolah secara keseluruhan.
References
Damayanti, D., Sulistiani, H., & Umpu, E. F. G. S. (2021). Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Pengelolaan Tabungan Siswa pada SD Ar-Raudah Bandarlampung. Jurnal Teknologi Dan Informasi, 11(1), 40-50. https://doi.org/10.34010/jati.v11i1.3392
Irfan, A., & Yuliana Yuliana. (2022). Sistem Informasi Tabungan Siswa Berbasis Web Pada Sdn 79 Enrekeng Kabupaten Soppeng. Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Dan Teknik Informatika (JISTI), 5(1), 77-87. https://doi.org/10.57093/jisti.v5i1.115
Nia Silfiyanti, Khabibatul Anif, & Faridatun Nadziroh. (2020). Sistem Informasi Pencatatan Buku Tabungan Siswa Berbasis Web di Madrasah Ibtidaiyah Daroyissalam Desa Kertosono Kecamatan Sidayu Kabupaten Gresik. Journal of Technology and Informatics (JoTI), 2(1), 42-47. https://doi.org/10.37802/joti.v2i2.112
Putri Mentari Endraswari, & Tou, N. (2022). Rancangan Sistem Informasi Tabungan Siswa Berbasis Web (Studi Kasus SMK Negeri 1 Sipirok). Jurnal Ecotipe (Electronic Control Telecommunication Information and Power Engineering), 9(1), 103-107. https://doi.org/10.33019/jurnalecotipe.v9i1.2970
Thobby Herlambang, & Nur, N. (2022). Sistem Informasi Tabungan Siswa Pada Sd Negeri 5 Macanputih Berbasis Web. Jikom Jurnal Informatika Dan Komputer, 11(1), 19-29. https://doi.org/10.55794/jikom.v11i1.47
Tulowitzki, P., Gerick, J., & Eickelmann, B. (2022). The role of ICT for school leadership and management activities: an international comparison. International Journal of Educational Management, 36(2), 133-151. https://doi.org/10.1108/ijem-06-2021-0251
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
